Las alumnas Inés Ochoa y África Rodríguez, ambas de 4º ESO, han participado en el campus «Quiero ser Ingeniera», un programa diseñado para fomentar las vocaciones en el área tecnológica y aumentar la presencia de mujeres en estudios y carreras relacionadas con las ingenierías, especialmente en las TIC (Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones).
El principal objetivo de este campus es mostrar a las participantes sus capacidades y las posibilidades de desarrollo en las áreas tecnológicas. Orientado a alumnas que finalizan 3º o 4º de la ESO, el campus ofrece talleres de Robótica, Videojuegos, Inteligencia Artificial y Edición de Imágenes. Además, se organiza un seminario-picnic titulado “El talento femenino en las TICs”, que busca aumentar la confianza y la autoestima de las participantes en el ámbito ingenieril mientras disfrutan de una comida informal.
Las actividades del campus también incluyen mesas redondas con ingenieras que trabajan en empresas, profesoras y estudiantes de la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Estas profesionales comparten sus experiencias como mujeres en el ámbito tecnológico, proporcionando a las alumnas una visión real y motivadora de las oportunidades en este campo.
La UAM, a través de su EPS, es una de las seis universidades españolas que participa en el proyecto «Quiero ser Ingeniera», promovido y financiado por el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades. Este proyecto se centra en promocionar los estudios de ingeniería entre las chicas de la ESO, dado que actualmente menos del 25% de los estudiantes universitarios de Ingeniería son mujeres.
Dentro del marco del proyecto, se llevan a cabo charlas de difusión, prácticas de una mañana en la universidad y campus de verano de una semana con talleres tecnológicos. La difusión del proyecto comenzó el 5 de marzo, coincidiendo con la semana de celebración del Día Internacional de la Mujer. Cualquier colegio o instituto que imparta ESO en la Comunidad de Madrid puede participar en las actividades del proyecto.